スポーツ ✎ #juneboku

In 2023-07-07 Fri Read full day →

体育

なぜ｢体育の授業で運動が嫌いになった｣｢大人になってスポーツが楽しい｣という人がこれほど多いのか? ｢できなさ｣ばかりを強調する学校体育の大問題 | PRESIDENT Online（プレジデントオンライン）

ぼくも今は小学校で現場に立たせてもらっているので、この手の話題に反応してしまう。「体育においてスポーツは手段」というのはなるほどだし、体育以外の授業についても同様の考えは重要になりそう。

成績がどうとか成果がどうとか抜きに、児童が「楽しそうにしている」「うれしそうにしている」を尊重して、人生の楽しみを少しでも増やせるような関わり方をしていけたらハッピーだよなあ。

miopoooとgakuhの話も思い出したので貼っておく。

@miopooo: 昔は子供の習い事に対して「これで食べていけることはないだろうけど...」と思いながら月謝を払ってたけど、夫の「将来稼ぐ手段じゃなくて、彼女のjoy of lifeを増やしてるんやで」発言に目が覚めてからは、なんて良い支出だ...と思いながら毎月払ってる

In 2023-03-30 Thu Read full day →

ウェブログ

ひとりからでも発信ができる音楽にはクリエイターズエコノミーが成立する可能性や希望があるが、スポーツは組織化集約化されないと広がりを作ることは難しい
#23-5わかりやすさでサッカーは野球に勝てない - by morichin

なるほど、チームスポーツだとたしかに「個人でがんばる」にも限界がありそう。ぼくはスポーツ文化についてあんまり考えたことがないんだな、と気付く。

In 2022-10-12 Wed Read full day →

このことからも明らかであるように、プレゼントの例だけでなく、スポーツでも、はたまたアートでも、感動を創造する主体は送り手ではなく、実は受け手なのです。これらは感動をもたらす原因にはなりますが、だからといって、感動という結果を保証するものではありません。スポーツでも、「感動」というのは、アスリートのパフォーマンスと、それを見る人たちの感受性が結びつくことで、はじめて生まれるものなのです。それゆえ、アスリートやスポーツの担い手が、あたかも一人で生み出しているかのように、「感動を与える」などと発言することに違和感が生じるのでしょう。
町田樹「スポーツにおける感動の意味」NHK解説委員室

しかしながら、こと現代においては明らかに、「スポーツの力」や「感動を与える」という言葉が、残念ながら濫用されている印象があります。
町田樹「スポーツにおける感動の意味」NHK解説委員室

町田樹さんによるスポーツと感動の話。「受け手」が主体ってのは、本当にそうだよな〜と感じた。ぼくも、自分の内発的動機に意識を向けて、受け手のことは考えすぎずにいい意味で自分勝手な送り手として活動していきたいと思う。

超相対性理論の「美とは何か」のシリーズをここ数日内に聴いていて、ここでも「美しさ」「芸術」と受け手の話があった。スポーツにしても芸術にしても、同様の構造は観測できそう。